Введение
Глава I. Педагогические и организационные основы процесса обучения предпринимательству выпускников высшей школы 21
1.1. Проблема уровня подготовки выпускника факультета технологии и предпринимательства высшей школы 21
1.2. Предпринимательская активность - одно из важных профессиональных качеств личности преподавателя технологии и предпринимательства 37
1.3. Личностные качества предпринимателя 48
1.4 Характеристика основных подходов к профессиональной подготовке специалиста - выпускника факультета технологии и предпринимательства высшей школы 61
1.5 . Современный опыт обучения предпринимательству выпускников высшей школы 78
1.5.1. Современный отечественный опыт обучения предпринимательству 78
1.5.2. Зарубежный опыт обучения предпринимательству -технологическая и общеэкономическая подготовка в школах Запада 86
Выводы по первой главе 98
Глава II. Экспериментальное исследование эффективности системы формирования профессиональных качеств и предпринимательской активности в предпринимательской подготовке выпускников ФТП высшей школы 101
2.1. Методика формирования профессиональных качеств и предпринимательской активности в учебно-профессиональной деятельности студентов ФТП - будущих учителей технологии и предпринимательства 101
2.1.1. Формирование профессиональных качеств и предпринимательской активности будущих учителей технологии и предпринимательства на основе реализации спецкурса 101
2.1.2. Проблемный метод обучения в методике формирования предпринимательских знаний, умений и навыков 113
2.2. Экспериментальное исследование эффективности формирования профессиональных качеств и предпринима тельской активности выпускников ФТП в учебно-профессиональной деятельности 124
Выводы по второй главе 146
Заключение 148
Список литературы 154
Приложение 169
