Введение
Глава 1 ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ СТУДЕНТА ВУЗА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 13
1.1. Сущность основных понятий исследования . 15
1.2. Особенности профессиональных умений студентов, будущих учителей изобразительного искусства. 21
1.3. Формирование профессиональных умений в процессе непрерывной практики. 29
Выводы по первой главе. 59
Глава 2 ВЛИЯНИЕ НЕПРЕРЫВНОЙ ПРАКТИКИ НА ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ 63
2.1 Организация системы непрерывной практики студентов специальности «изобразительное искусство» 64
2.2 Динамика формирования профессиональных умений студентов в процессе практик (музейной, пленэрной, педагогической) . 85
Выводы по второй главе. 119
Заключение 122
Список литературы 127
Приложение 138
