Введение
ГЛАВА I. Теоретико-методологические основы исследования риторической культуры как элемента профессиональной деятельности... 15
1.1. Риторика как интеграционная область гуманитарного знания 15
1.2. Риторическая культура: понятие, слагаемые, функции 28
1.3. Язык и речевое поведение человека 32
1.4. Речевое общение в структуре профессиональной деятельности специалиста 42
ГЛАВА II. Методы и организация исследования 51
2.1. Методы исследования 51
2.2. Организация исследования 56
ГЛАВА III. Методические подходы к формированию риторической культуры у специалистов в сфере физической культуры и спорта 63
3.1. Формирование риторической культуры личности в целостном педагогическом процессе 63
3.2. Особенности формирования риторической культуры у специалистов в связи со спецификой спортивной коммуникации 67
.3.3. Возможности и реализация деятельностного подхода в ходе обучения специалистов в области физической культуры и спорта риторике 75
ГЛАВА IV. Педагогическая технология формирования и развития риторической культуры у будущих специалистов в области физической культуры и спорта 80
4.1.Общие принципы 80
4.2.Структура и содержание экспериментального курса 87
4.3. Формы и методы овладения риторической культурой 91
4.4. Анализ результатов исследования по выявлению эффективности формирования риторической культуры у будущих специалистов в области физической культуры и спорта
; 107
ВЫВОДЫ 132
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 134
ЛИТЕРАТУРА 136
ПРИЛОЖЕНИЯ 151
