Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования самообразовательной компетентности у студентов учреждений среднего профессионального образования 15
1.1. Сущность самообразовательной компетентности будущего специалиста 15
1.2. Модульная технология как средство реализации условий развития самообразовательной компетентности 43
Выводы по первой главе 60
Глава 2. Процесс формирования самообразовательной компетентности на основе применения модульной технологии 63
2.1. Диагностический инструментарий для выявления уровней сформированное самообразовательной компетентности у студентов среднего профессионального образования 63
2.2. Обоснование и реализация модели процесса формирования самообразовательной компетентности у будущих специалистов среднего профессионального образования 93
Выводы по второй главе 131
Заключение 134
Литература
