Введение
I Глава. Формирование социального опыта старшеклассников в процессе медиаобразования как проблема науки и практики
1. Теоретические подходы к определению категории «социальный опыт» в психолого-педагогической литературе 12
2. Особенности медиаобразования школьников в современных условиях 35
3. Анализ отечественного и зарубежного опыта организации медиаобразования школьников 54
Выводы по I главе 72
II Глава. Опытно-экспериментальная работа по формированию социального опыта старшеклассников в процессе медиаобразования 75
1. Модель формирования социального опыта старшеклассников в процессе медиаобразования 75
2. Характеристика условий формирования социального опыта старшеклассников в процессе медиаобразования 88
3. Результаты опытно-экспериментальной работы по формированию социального опыта старшеклассников в процессе медиаобразования 102
Выводы по II главе 121
Заключение 125
Список использованной литературы 129
Приложения 145
