Введение
Глава I. Теоретические основы формирования социальной компетентности у подростков группы риска 11
1.1 Формирование социальной компетентности как педагогическая проблема 11
1.2 Состояние проблемы формирования социальной компетентности у уязвимых категорий населения 33
1.3 Характеристика подростков группы риска - учащихся образовательных учреждений 68
Глава II. Результаты опытно-экспериментальной работы по формированию социальной компетентности у подростков группы риска 97
2.1. Модель процесса формирования социальной компетентности у подростков группы риска в образовательных учреждениях 97
2.2. Педагогические условия эффективности формирования социальной компетентности у подростков группы риска 128
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 156
Заключение 174
Список использованной литературы 180
Приложение 196
