Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования
1.1. Особенности формирования двигательных и умственных действий в поединке борцов 9
1.2. Особенности организации мыслительных операций спортсменами в единоборствах 13
1.3. Особенности решения двигательных задач 19
1.4. Технико-тактическая подготовленность борцов 24
1.5. Тактика ведения поединка в спортивной борьбе 32
1.5.1. Составление тактического плана поединка 33
1.5.2. Реализация тактического плана 35
1.6. Конфликтное взаимодействие в спортивной борьбе 37
1.7. Модельные характеристики соревновательной деятельности 42
1.8. Заключение к главе 47
Глава 2. Цель, задачи, методы и организация исследования
2.1. Цель и задачи исследования 52
2.2. Методы исследования 52
2.2.1. Анализ научно-методической литературы 52
2.2.2. Педагогические наблюдения 53
2.2.3. Анкетирование 53
2.2.4. Хронометрирование 53
2.2.5. Метод экспертных оценок 53
2.2.6. Метод моделирования 55
2.2.7. Метод пульсометрии 57
2.2.8. Метод когнитивных вызванных потенциалов мозга (РЗОО) 58
2.2.9. Методы освоения обучающей программы 59
2.2.10. Лабораторный эксперимент 70
2.2.11. Педагогический эксперимент 70
2.2.12. Методы математической статистики 78
2.3. Организация исследования 79
Глава 3. Результаты исследования
3.1. Структура соревновательного поединка в дзюдо 81
3.1.1. Моделирование структуры поединка дзюдоистов 81
3.2. Формирование мыслительных операций дзюдоистом в поединке 85
3.2.1. Освоение разделов обучающей программы 85
3.2.2. Изменения функционального состояния мозга дзюдоиста после проведения поединка 86
3.2.3. Изменения самочувствия дзюдоиста после проведения поединка 90
3.3. Взаимосвязь показателей технико-тактических действий с показателями ЧСС 91
3.3.1. Различие реакции сердечно-сосудистой системы во фрагментах поединка дзюдоистов 91
3.3.2. Максимальная ЧСС в минуту (HRmax) в поединке дзюдоистов 95
3.3.3. Соотношение количества эпизодов в поединке пульсовым зонам 96
3.3.4. Основные показатели выполнения технико-тактических действий дзюдоистами в поединке в зависимости от ЧСС 98
3.4. Основные показатели выполнения технико-тактических действий дзюдоистами в поединке 108
3.5. Заключение к главе 110
Глава 4. Обсуждение результатов исследования
4.1. Обсуждение результатов педагогического эксперимента 112
Выводы 117
Практические рекомендации 119
Список литературы 120
Приложения 142
