Введение
ГЛАВА I КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ КАК ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ЛИЦЕЯХ И ГИМНАЗИЯХ
1. Структура и содержание коммуникативной компетенции 8с.
2. Роль и место стратегий в процессе формирования коммуникативной компетенции 25 с.
Выводы 40 с.
ГЛАВА II ЧТЕНИЕ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ В АСПЕКТЕ СТРАТЕГИЙ ОБУЧЕНИЯ
1. Краткая характеристика чтения как одной из форм письменного общения и стратегий обучения чтению 42 с.
2. Цели и содержание обучения чтению в лицеях и гимназиях 66 с.
Выводы 90с.
ГЛАВА III ФОРМИРОВАНИЕ СТРАТЕГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ЧТЕНИИ
1. Методика формирования стратегической компетенции в быстрых видах чтения 92с.
2. Методическая организация и проведение эксперимента 124с.
Выводы 142с.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 143с.
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА 145с.
ПРИЛОЖЕНИЕ Фрагменты пособия для формирования стратегической компетенции на базе текстов при обучении чтению на иностранном языке 243с.
