Введение
ГЛАВА I. Теоретические основы формирования стремления учащихся к личностным достижениям 15
I.I. Содержание понятия «личностные достижения» учащихся 15
I.II. Роль современной школы в самореализации личности учащихся 43
I.III. Педагогические условия формирования стремления учащихся к личностным достижениям 55
Выводы по первой главе 77
ГЛАВА II. Организация и проведение экспериментальной работы по формированию стремления учащихся к личностным достижениям в физкультурно-спортивной деятельности 80
II.I. Организация экспериментальной работы по формированию стремления учащихся к личностным достижениям в физкультурно-спортивной деятельности 80
II.II. Характеристика экспериментальной программы формирования стремления учащихся к личностным достижениям в физкультурно-спортивной деятельности 83
II.III. Обоснование методов исследования формирования стремления учащихся к личностным достижениям в физкультурно-спортивной деятельности 90
Выводы по второй главе 100
ГЛАВА III. Анализ результатов внедрения экспериментальной программы по формированию стремления учащихся к личностным достижениям в физкультурно-спортивной деятельности 103
III.I. Анализ результатов стремления учащихся к личностным достижениям в физкультурно-спортивной деятельности до внедрения экспериментальной программы 103
III.II. Анализ результатов формирования стремления учащихся к личностным достижениям в физкультурно-спортивной деятельности после внедрения экспериментальной программы 123
Выводы по третьей главе 153
Заключение 160
Библиография 164
Приложения
