Введение
Глава 1. Научно - педагогические предпосылки формирования трудолюбия как качества личности учащихся 17
1.1 Проблема трудового обучения и воспитания в отечественной и зарубежной педагогической теории и практике 19
1.2 Трудолюбие как качество личности. Критерии его сформированное 46
1.3 Психолого-педагогические предпосылки формирования трудолюбия в обучении и воспитании 78
Выводы главы 1 89
Глава 2. Особенности учебных программ «Технология» в сравнении с традиционными программами трудового обучения в школе 92
2.1 Сравнительно-сопоставительный анализ учебных программ по трудовому обучению учащихся 5-7 классов 94
2.2 Особенности перехода к обучению по программе «Технология» в Чувашской республике 112
Выводы главы 2 136
Глава3. Пути и средства формирования трудолюбия в обще образовательной школе 139
3.1 Пути и средства формирования трудолюбия у подростков 5-7 классов на занятиях технологии 141
3.2 Опытно-экспериментальная работа по проверке эффективности научно-методических рекомендаций исследования 155
Выводы главы 3 197
Заключение 199
Список литературы 208
Приложения 228
