Введение
ГЛАВА I. Формирование творческой активности младших подростков на уроках гуманитарного цикла как исихолою-цедагогическая проблема 12
1.1. Историко-педагогическии анализ проблемы формирования творческой активности младших подростков в сфере гуманитарных предметов 12
1.2. Теоретико-методологические основы исследования проблемы формирования творческой активности младших подростков на уроках гуманитарного цикла 34
1.3. Сущность творческой активности как интегрального качества 43 личности младших подростков
Выводы по главе I 62
ГЛАВА II. Процесс формирования творческой активности младших подростков на уроках гуманитарного цикла 65
2.1. Модель формирования творческой активности младших подростков в сфере гуманитарных предметов 65
2.2. Диагностика формирования творческой активности младших подростков на уроках гуманитарного цикла 98
2.3. Опыт формирования творческой активности младших подростков на уроках гуманитарного цикла 115
Выводы по главе II
Заключение 151
Библиография 154
