Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ У БУДУЩИХ ЭКОНОМИСТОВ УМЕНИЯ РАБОТАТЬ С ИНФОРМАЦИЕЙ 15
1.1. Формирование умений будущего специалиста как основа профессионального становления его личности 15
1.2. Содержание и структура умения работать с информацией 28
1.3. Критерии и уровни сформированности умения работать с информацией у студентов экономических специальностей 41
1.4. Модель процесса формирования у будущих экономистов умения работать с информацией 49
Выводы по главе 1 64
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ У СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ УМЕНИЯ РАБОТАТЬ С ИНФОРМАЦИЕЙ 67
2.1. Особенности системы заданий по овладению студентами умением работать с информацией 67
2.2. Психолого-педагогические условия формирования у будущих экономистов умения работать с информацией при изучении дисциплины «Статистика» 79
2.3. Динамика сформированности у студентов экономических специальностей умения работать с информацией 107
Выводы по главеП 125
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 128
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 132
ПРИЛОЖЕНИЯ 153
