Введение
ГЛАВА I. Теоретические основы формирования у будущих педагогов-дизайнеров исследовательских умений на основе изучения традиционного народного костюма 16
1.1. Сущностно-содержательная характеристика исследовательских умений будущих педагогов-дизайнеров, формируемых на основе изучения традиционного народного костюма
1.2. Традиционный народный костюм как этнокультурный и педагогический феномен 42
1.3. Педагогические условия формирования у будущих педагогов-дизайнеров исследовательских умений на основе изучения традиционного народного костюма 61
Выводы по I главе 80
ГЛАВА II. Экспериментальная работа по формирова нию у будущих педагогов-дизайнеров исследовательских умений на основе изучения традиционного народного костюма 84
2.1. Программа экспериментальной работы по формированию у будущих педагогов-дизайнеров исследовательских умений на основе изучения традиционного народного костюма 84
2.2. Ход и результаты экспериментальной работы 97
Выводы по II главе 128
Заключение 130
Библиографический список
