Введение
Глава 1. Теоретические основы исследования проблемы формирования умений педагогического общения студентов 11
1.1. Профессионально-педагогическое общение: сущность, состояние разработанности проблемы 11
1.2. Сущность и содержание умений педагогического общения 36
1.3. Теоретический анализ проблемы диалога в научном и учебном познании 51
1.4. Диалоговое взаимодействие в учебно-воспитательном процессе..76
Выводы по главе 98
Глава 2. Практика формирования умений педагогического общения у студентов в процессе обучения 100
2.1. Моделирование и методика реализации процесса формирования умений педагогического общения у студентов 100
2.2. Организация экспериментальной работы и анализ ее результатов 131
Заключение 149
Литература 151
Приложения 168
