Введение
Глава 1. Теоретические аспекты формирования умения учиться у обучающихся кадетского училища 21
1.1 Умение учиться у обучающихся как педагогический феномен 21
1.2 Возможности образовательного процесса кадетского училища в формировании умения учиться у обучающихся 37
1.3 Структурно-функциональная модель формирования умения учиться у обучающихся кадетского училища 55
Выводы по первой главе 80
Глава 2. Экспериментальная работа по формированию умения учиться у обучающихся кадетского училища 82
2.1 Логика и содержание экспериментальной работы по формированию умения учиться у обучающихся кадетского училища 82
2.2 Опыт формирования умения учиться у обучающихся кадетского училища
2.3 Динамика сформированности умения учиться у обучающихся кадетского училища 137
Выводы по второй главе 152
Заключение 154
Библиография 157
