Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
1.1. Проблема восприятия музыки детьми в современной психолого-педагогической литературе 10
1.2. Целесообразность привлечения наглядных средств к процессу музыкального развития детей 28
1.3. Основные положения системы К.С.Станиславского в совершенствовании навыков восприятия и исполнения музыки детьми 49
ГЛАВА II. СОДЕШАНИЕ И РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Задачи, организация и методика эксперимента. Констатирующий этап исследования 76
2.2. Обучающий этап исследования 86
2.3. Контрольный этап исследования 147
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 159
ЛИТЕРАТУРА 161
ПРИЛОЖЕНИЕ 186
