Введение
ГЛАВА I. Теоретические основы формирования выразительного образа в рисунках старших дошкольников под воздействием малых жанров русского фольклора 11
1.1. Философско-эстетические и психологические основы формирования выразительного образа в рисунках детей 6-7 лет 11
1.2. Характеристика основных особенностей малых жанров фольклора как средства повышения выразительности рисунков старших дошкольников 36
1.3. Педагогические основы формирования выразительного образа в рисунках детей старшего дошкольного возраста 62
Глава II. Педагогические условия формирования выразительного образа в рисовании старших дошкольников под воздействием малых фольклорных жанров 86
2.1. Особенности выразительности образов при использовании малых фольклорных жанров в рисовании детей 6-7 лет 86
2.2. Развитие способности старших дошкольников эстетически воспринимать и понимать образы малых жанров фольклора 106
2.3. Процесс формирования выразительного образа в рисовании детей старшего дошкольного возраста под воздействием малых жанров фольклора 113
2.4. Влияние образов малых жанров фольклора на овладение старшими дошкольниками средствами выразительности рисунка 127
Выводы 137
Литература 140
Приложения 155
