Введение
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММИСТОВ НА ОСНОВЕ ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАТИКИ 12
1.1 Совершенствование инженерного образования как педагогическая проблема 12
1.2 Гуманитарное знание в инженерной деятельности будущего программиста как предмет исследования 32
1.3 Педагогические условия совершенствования инженерного образования программистов на основе гуманитарного знания в области информатики 53
Выводы по 1 главе 79
ГЛАВА 2 ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММИСТОВ НА ОСНОВЕ ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАТИКИ 82
2.1 Задачи и логика опытно-экспериментальной работы по совершенствованию инженерного образования программистов 82
2.2 Организация экспериментальной работы по реализации гуманитарного знания в авторском курсе "Информатика: гуманитарно-технический аспект" 103
2.3 Оценка эффективности опытно-экспериментальной работы по совершенствованию инженерного образования программистов 131
Выводы по 2 главе 154
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 156
БИБЛИОГРАФИЯ 160
ПРИЛОЖЕНИЯ 179
