Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СРЕДСТВАМИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ 11
1.1 Профессиональное самоопределение: содержание и подходы .... 11
1.2 Художественная интерпретация в контексте исторического развития 24
1.3 Педагогические возможности художественной интерпретации в профессиональном самоопределении учащихся 38
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕ СКИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ИНТЕРПРЕ ТАЦИИ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ОБУЧАЮ ЩИХСЯ 53
2.1 Методика экспериментального обучения 53
2.2 Задачи, организация и структура экспериментального исследования 75
2.3 Ход и результаты эксперимента 86
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 102
БИБЛИОГРАФИЯ 104
ПРИЛОЖЕНИЯ 124
