Введение
Глава I. РАЗВИТИЕ МЕТОДОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РУКОВОДСТВА
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫМ ИСКУССТВОМ ДЕТЕЙ В КУБИНСКОЙ ШКОЛЕ 12
I. Колониальный период
2. Неоколониальная республика 21
3. Революция 35
Глава П. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РУКОВОДСТВА ХУДОЖЕСТВЕБНО-ТВОРЧЕСКИМ РАЗВИТИЕМ УЧАЩИХСЯ
В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ 46
I. К истории вопроса
2. Проблема руководства изобразительной деятельностью детей в современной зарубежной педагогике 49
3. Проблема педагогического руководства художественно-творческим развитием учащихся на уроках изобразительного искусства в социалистической педагогике. Преподавание
изобразительного искусства в І-УІ классах в СССР 84
Глава Ш. АНАЛИЗ ДЕЙСТВУЮЩ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ПРОГРАММ И
МЕТОДИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК В ОБЛАСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИЗОБРАЗИТЕ
ЛЬНОГО ИСКУССТВА В ШЕСТИЛЕТНИХ ШКОЛАХ РЕСПУБЛИКИ КУБА 99
I. Анализ современных программ преподавания изобрази тельного искусства в начальной школе
2. Подготовка преподавателей начальных школ для проведения в жизнь программ обучения изобразительному искусству (І-УІ классы) 109
3. Критическая оценка программ и методических указаний
по изобразительному искусству для начальной школы 114
ЗАКЛКЯЕНИЕ 129
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 134
ПРИЛОЖЕНИЯ 161
