Введение
Глава I. Теоретические предпосылки осуществления художественного просвещения средствами самодеятельного творчества 15
I. Художественное просвещение как фактор развития личности 15
2. Анализ возможностей клубного учреждения в решении художественно-просветительских задач 36
3. Самодеятельный коллектив как субъект художественного просвещения 60
В ы в о д ы 80
Глава 2. Художественно-просветительский процесс в самодеятельном коллективе 83
I. Специфика художественного просвещения в самодеятельном коллективе и ее отражение в методике построения педагогического процесса (итоги констатирующего и промежуточного * этапов исследования) 83
2. Педагогическая организация художественно- просветительской работы в самодеятельном
коллективе (результаты опытно-экспериментальной работы) 116
В ы в о д ы 156
Заключение 159
Список использованной литературы 166
П р и л о ж е н и я
