Введение
Глава 1. Теоретические аспекты реабилитации семей, воспитывающих детей-инвалидов .
1.1 Антология общественного сознания в отношении к инвалидам ... 23 стр.
1.2 Современные концепции общественного и семейного воспитания детей-инвалидов в России и за рубежом -основа создания модели психолого-педагогического сопровождения семьи, воспитывающей ребёнка-инвалида 50 стр.
1.3 Учёт психолого-педагогических особенностей семей, воспитывающих детей - инвалидов в работе специалистов центров реабилитации 75 стр.
Глава 2. Совершенствование процесса психолого-педагогического сопровождения семьи в центре реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья на основе реализации социокультурных технологий .
2.1 Центр реабилитации детей с ограниченными возможностями - альтернативная модель социокультурной реабилитации семьи с ребёнком-инвалидом 121 стр.
2.2 Внедрение социально-культурных технологий в процесс психолого-педагогического сопровождения ребёнка-инвалида и его семьи 143 стр.
2.3 Социально-культурная деятельность подростков-инвалидов как условие реабилитации матери 164 стр.
Заключение 195 стр.
Список литературы 202 стр.
Приложение
