Введение
Глава 1. Теоретические основы игровых методов обучения.
1.1. Игра как философская и психолого-педагогическая категория 16
1.2. Дидактическая (обучающая) игра 39
1.3. Место игровых методов обучения в системе постдипломного образования учителей 66
Выводы по Главе 1 76
Глава 2. Экспериментальная проверка эффективности применения игровых методов обучения 77
2.1. Образовательные потребности слушателей системы постдипломного образования учителей географии 82
2.2. Применение игровых методов обучения на курсах повышения квалификации учителей географии 100
2.3. Результаты применения игровых методов обучения в процессе повышения квалификации учителей географии 112
Выводы по Главе 2 137
Заключение 138
Список используемой литературы 141
