Введение
ГЛАВА I. ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В СТРУКТУРЕ РОССИЙСКОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ 13-62
1.1. Генезис идей патриотизма в педагогической литературе XVIII - начала XX вв. и в практике становления российской образовательной системы 13-28
1.2. Философско-методологические аспекты организации государственно-патриотического воспитания в советский период и на современном этапе развития российской государственности 28-38
1.3. Современный этап построения российской государственности и проблемы образования и воспитания подрастающего поколения
1.4. Государственно-нормативное обеспечение патриотического воспитания допризывной молодежи в современной России 46-59
Выводы к I главе 59-62
ГЛАВА II. ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ 63-151
2.1. Воспитание патриотизма и интернационализма в структуре формирования нравственных императивов личности 63-76
2.2. Патриотическое воспитание в системе формирования культуры межнациональных отношений у современной молодежи 76-86
2.3. Тенденции регионализации в современном российском образовании и проблема формирования патриотизма у допризывной молодежи 86-106
2.4. Патриотическое и интернациональное воспитание в системе гуманизации современного образования 107-116
2.5 Формы и методы организации патриотического воспитания в среде допризывной молодежи.. 116-128
2.6. Технология патриотического воспитания и анализ ее результативности в среде допризывной молодежи. Показатели сформированности патриотических качеств 128-148
Выводы ко II главе 148-151
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 152-157
