Введение
Глава I. Предпосылки формирования образовательного статуса личности
1.1. Методологические предпосылки формирования образовательного статуса 14
1.2. Личнос-тно-ориентированные основы формирования образовательного статуса школьника 29
Выводы по первой главе 46
Глава II. Прогностический подход к формированию образовательного статуса личности
2.1.- Образовательный статус н его сущность 49
2.2. Моделирование условий формирования образовательного статуса 68
Выводы по второй главе 88
Глава III. Формирование образовательного статуса старшеклассников в учебном процессе
3.1. Задачи и условия организации и проведения опытно-экспериментальной работы 92
3.2. Содержательно-процессуальный аспект формирования образовательного статуса школьника 111
3.3. Результаты опытно-экспериментальной работы и их интерпретация 129
Выводы по третьей главе 156
Заключение 158
Список литературы 162
