Введение
Глава I. Теоретические основы формирования готовности будущих воспитателей к эколого-гуманистическому образованию дошкольников 13
1.1. Проблема формирования готовности к профессиональной деятельности в психолого-педагогической литературе 14
1.2. Педагогический потенциал эколого-гуманистической среды 42
1.3. Педагогические условия формирования готовности будущих воспитателей к эколого-гуманистическому образованию дошкольников 66
Выводы по I главе 85
Глава II. Практика формирования готовности будущих воспитателей к эколого-гуманистическому образованию дошкольников 90
2.1. Особенности становления личности педагога в условиях эколого-гуманистического образования 90
2.2. Опытно-экспериментальная работа по формированию у будущих воспитателей готовности к эколого-гуманистическому образованию дошкольников 110
Выводы по II главе 152
Заключение 157
Список литературы 160
Приложения 191
