Введение
Глава I. Индивидуализация познавательной деятельности учащихся гимназии с нерусским языком обучения 12
1.1. Образовательная деятельность национальных гимназий и особенности познавательной деятельности учащихся в них
1.2. Методы.и средства индивидуализации познавательной деятельности учащихся в национальной гимназии
1.3. Проектирование модели активизации познавательной деятельности учащихся национальной гимназии 46
Выводы.по,первой главе 77
Глава 2. Дидактические условия индивидуализации познавательной деятельности учащихся национальной гимназии 83
2.1. Педагогические приемы индивидуализации познавательной деятельности учащихся 83
2.2. Методика диагностического эксперимента 92
2.3 Реализация дидактических условий индивидуализации познавательной деятельности учащихся 120
2.4. Опытно-экспериментальная проверка эффективности разработанных положений 150
Выводы по второй главе , 162
Заключение 167
Список использованной литературы 176
Приложение
