Введение
ГЛАВА 1. Современное состояние проблемы исследования
1.1. Особенности психомоторики как фактор успешности спортивной деятельности 7
1.2. Проблема функциональной межполушарной асимметрии 10
1.3. Исследования функциональной асимметрии в физическом воспитании и спорте 24
1.4. Психофизиологические факторы успешности спортивной
деятельности фехтовальщиков 34
ГЛАВА П. Задачи, методы и организация исследования
2.1. Задачи исследования 37
2.2. Методы исследования 37
2.3. Организация исследования 44
ГЛАВА III. Особенности психомоторных реакций фехтовальщиц с односторонним типом латерализации моторных и сенсорных функций
3.1. Распределение типов межполушарной асимметрии в исследуемой группе фехтовальщиц на рапирах 46
3.2. Особенности динамических характеристик движений рук фехтовальщиц с разными типами функциональной асимметрии при выполнении теппинг-теста 53
3.3. Особенности простой реакции на зрительный стимул фехтовальщиц с разным типом асимметрии 70
3.4. Исследование скорости сложной зрительно-моторной реакции 72
3.5. Исследование скорости опознания зрительного стимула 74
3.6. Заключение по результатам главы 76
ГЛАВА IY. Особенности психомоторных реакций фехтовальщиц со смешанным типом латерализации моторных и сенсорных функций
4.1. Общая характеристика исследуемой группы 79
4.2. Связь асимметрии разных систем со скоростью движений рук 81
4.3. Связь асимметрии разных систем со скоростью простой зрительно-моторной реакции 84
4.4. Связь асимметрии разных систем со скоростью сложной зрительно-моторной реакции 86
4.5. Связь асимметрии разных систем со скоростью опознания стимулов разной степени сложности 89
4.6. Заключение по результатам главы 94
ГЛАВА V. Индивидуализация процесса подготовки фехтовальщиц с разным типом функциональной асимметрии 97
Заключение 102
Выводы 109
Педагогические рекомендации 112
Список литературы 117
Приложение 131
