Введение
Глава I. Литературный обзор 8
1.1. Система физкультурно-оздоровительной работы в дошкольных образовательных учреждениях разного вида 8
1.1.1. Особенности дошкольного возраста 8
1.1.2. Организация физкультурно-оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста, имеющими отклонения в состоянии здоровья 13
1.2. Особенности физического развития здорового организма и перенесшего заболевания 16
1.2.1. Критерии оценки состояния здоровья детей дошкольного возраста 16
1.2.2. Особенности физического развития часто и длительно болеющих детей 21
1.3. Теоретическое обоснование новой технологии обучения детей средствами оздоровительной физической культуры 26
1.3.1. Средства, методы и формы оздоровительной физической культуры 26
1.3.2. Врачебно-педагогический контроль при работе с
детьми, имеющими отклонения в состоянии здоровья 29
1.4. Здоровьесберегающие технологии в дошкольных
образовательных учреждениях разного вида. 34
Глава II. Задачи, методы и организация исследования 47
2.1. Задачи исследования 47
2.2. Методы исследования 48
2.2.1. Педагогические методы 48
2.2.2. Антропометрические методы оценки физического развития 48
2.2.3. Методы оценки функционального состояния 50
2.2.4. Методы определения физической подготовленности 50
2.2.5. Методы оценки состояния здоровья 52
2.2.6. Методы математической статистики 52 2.3. Организация исследования 52
Глава III. Структура и содержание программы оздоровительной физической культуры в детском саду компенсирующего вида 56
3.1. Двигательный режим в дошкольном образовательном учреждении 58
3.2. Методика оздоровительной физической культуры 69
3.3. Модель сочетания занятий физическими упражнениями с оздоровительными мероприятиями 87
Глава IV. Результаты исследования 103
4.1. Оценка эффективности влияния оздоровительной физической культуры на физическое развитие детей 103
4.2. Оценка эффективности влияния оздоровительной физической культуры на физическую подготовленность детей 112
4.3. Оценка эффективности влияния оздоровительной физической культуры на функциональное состояние детей 116
4.4. Оценка эффективности влияния оздоровительной физической культуры на состояние здоровья детей 119
Выводы 126
Практические рекомендации 128
Список литературы 134
