Введение
Глава 1. Теоретические основы оздоровления детей в теории и практике дошкольного образования 36
1.1. Понятие «оздоровления» и «физического воспитания» в психолого-педагогической литературе 36
1.2. Содержание и организация оздоровления дошкольников в ДОУ 61
1.3. Обзор существующих программ по оздоровлению дошкольников в ДОУ. 85
1.4. Взаимосвязь дошкольного учреждения и семьи по оздоровлению детей ... 94
1.5. Формы работы дошкольного учреждения и спортивных учреждений дополнительного образования по оздоровлению детей 100
Выводы по первой главе 104
Глава 2. Опытно-поисковая работа по осуществлению индивидуально-личностного аспекта в оздоровлении дошкольников средствами подвижных игр 10
2.1. Организация опытно-поисковой работы по оздоровлению дошкольников 107
2.2. Показатели заболеваемости и основные направления деятельности педагога по оздоровлению дошкольников на основе этих показателей 113
2.3. Диагностика развития двигательных способностей дошкольников в процессе опытно-поисковой работы 131
2.4. Мониторинг плотности занятий по физической культуре у дошкольников в ДОУ на этапе опытно-поисковой работы 148
2.5. Физиологическая характеристика нагрузки на организм ребенка на занятиях физической культурой у дошкольников в ДОУ 159
2.6. Анализ результатов опытно-поисковой работы 170
Выводы по второй главе 174
Заключение 176
Библиографический список 181
Приложение №1-6
