Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы формирования общетехнологической компетенции будущих учителей технологии в педагогическом вузе 15
1.1. Понятие «Общетехнологическая компетенция будущего учителя технологии» 15
1.2. Состояние проблемы формирования технологической компетенции в современной теории и практике 38
1.3. Современные подходы к формированию общетехнологической компетенции 52
1.4. Выводы по первой главе 73
ГЛАВА 2. Модель и методика формирования общетехнологической компетенции будущих учителей технологии в педагогическом вузе 75
2.1.Модель процесса формирования общетехнологической компетенции будущих учителей технологии 75
2.2. Методика формирования общетехнологической компетенции будущих учителей технологии 95
2.3. Критерии оценки общетехнологической компетенции будущих учителей технологии 115
2.4. Выводы по второй главе 136
ГЛАВА 3. Опытно-экспериментальная работа по формированию общетехнологической компетенции будущих учителей технологии 138
3.1. Цель, задачи и методы опытно-экспериментальной работы 138
3.2. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 151
3.3. Выводы по третьей главе 183
Заключение 186
Библиографический список 190
Приложения
