Введение
Глава 1. Теоретические аспекты индивидуального образовательного проекта как средства самоопределения гимназиста 13
1.1. Индивидуальный образовательный проект - теоретическая и практическая проблема педагогики 13
1.2. Самоопределение гимназиста как педагогическая проблема 51
1.3. Педагогические условия эффективности индивидуального образовательного проекта как средства самоопределения гимназиста 72
Выводы 106
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по реализации педагогических условий эффективного создания индивидуального образовательного проекта как средства самоопределения гимназиста 109
2.1. Диагностика уровня самоопределения старшеклассников в условиях гимназической образовательной среды 109
2.2. Поэтапное создание образовательного проекта на основе индивидуального и инженерно-педагогического подходов 130
2.3. Педагогический анализ условий эффективного использования индивидуального образовательного проекта как средства самоопределения гимназиста 15 7
Выводы .173
Заключение 175
Список использованной литературы 184
Приложения 199
