Введение
ГЛАВА I. Информационная культура в структуре имиджа современного педагога
1. Информационная культура педагога: история, современное состояние 18-37
2. Педагогические технологии по выявлению и изучению информационных потребностей в системе образования 38-58
3. Формирование имиджа педагога как педагогическая проблема 59-77
Выводы к главе I 77-80
ГЛАВА II. Основные положения методики формирования информационной культуры педагога
1. Педагогическая информация - дидактический инструментарий в формировании имиджа специалистов образования 81-99
2. Роль профессионально значимой информации в самообразовании педагога 100-120
3. Модель «имидж современного педагога» в аспекте информационно-дидактической компетентности 121-141
Выводы к главе II 142-143
Заключение 144-154
Список использованной литературы 155-173
Приложение 174-184
