Введение
ГЛАВА I. Анализ научных подходов к совершенствованию интеллектуального и физического развития учащихся 18
1.1. Научные направления интеграции интеллектуального и физического развития 18
1.2. Мотивационно-ценностные ориентации и интересы старшеклассников в процессе формирования физической культуры личности 36
1.3. Педагогические условия повышения эффективности интеллектуального и физического развития учащихся 52
Выводы по первой главе 65
ГЛАВА II. Проблемы и перспективы развития физической культуры личности 66
2.1. Современное состояние интеллектуального и физического развития старшеклассников и их мотивационно-ценностные ориентации и интересы в процессе общего физкультурного образования 66
2.2. Профессионально-педагогическая компетентность учителя физической культуры как условие интеллектуального и физического развития учащихся старших классов 101
Выводы по второй главе 121
ГЛАВА III. Технолого-педагогическое проектирование интеллектуального и физического развития старшеклассников в условиях экспериментальной работы , 123
3.1. Педагогическая технология как инновационный подход к интеграции интеллектуального и физического развития учащихся старших классов 123
3.2. Технология планирования комплексной программы физического воспитания учащихся Х-ХІ классов 132
3.3. Экспериментальная проверка эффективности педагогической технологии интегрированного интеллектуального и физического развития старшеклассников 150
Выводы по третьей главе 162
Заключение 164
Практические рекомендации 168
Список литературы 170
Приложения 191
