Введение
Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА УЧАЩИХСЯ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 10
1.1. Проектная деятельность учащихся в контексте различных парадигм образования 10
1.2. Особенности развития творчества учащихся в проектной деятельности 32
1.3. Сущностные характеристики и функции информационно-образовательных технологий в процессе организации проектной деятельности учащихся 60
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 84
Глава II. ВАРИАТИВНЫЕ МОДЕЛИ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСТВА УЧАЩИХСЯ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 86
2.1. Возможности использования информационно-образовательных технологий в творческой проектной деятельности учащихся 86
2.2. Апробация вариативных моделей информационно-образовательных технологий в проектной деятельности учащихся 100
2.3. Эффективность и условия реализации моделей информационно-образовательных технологий в проектной деятельности учащихся 125
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 140
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 142
