Введение
ГЛАВА 1. Теоретические аспекты исследования проблемы становления субъектности будущего бакалавра системного анализа и управления в информационно-познавательной деятельности 20
1.1 Доминанты профессиональной подготовки будущего бакалавра системного анализа и управления в информационно-познавательной деятельности 20
1.2 Субъектность будущего бакалавра системного анализа и управления как профессионально-личностное качество 45
1.3 Характеристика структурно-процессуальной модели становления субъектности будущего бакалавра системного анализа и управления в информационно-познавательной деятельности 69
Выводы по первой главе 96
Глава 2. Экспериментальная работа по становлению субъектности будущего бакалавра системного анализа и управления в информационно-познавательной деятельности 100
2.1 Диагностическая программа экспериментальной работы по становлению субъектности будущего бакалавра системного анализа и управления 100
2.2 Реализация педагогических условий процесса становления субъектности будущего бакалавра системного анализа и управления в информационно-познавательной деятельности 129
2.3. Динамика процесса становления субъектности будущего бакалавра системного анализа и управления в информационно-познавательной деятельности 158
Выводы по второй главе 181
Заключение 184
Список использованной литературы.. 187
