Введение
Глава 1. Теоретические основы построения информационного цикла в управлении образовательным процессом в школе как средства развития человеческих ресурсов 16-98
1.1 Информационный подход к управлению образовательным процессом и развитие человеческих ресурсов школьной организации: ретроспективный анализ в контексте темы исследования 16
1.2 Функции управления как средства обеспечения достижения образовательных результатов в управлении школьной организацией 38
1.3 Процесс развития человеческих ресурсов школьной организации и параметры его непосредственных результатов 66
Выводы по первой главе 94-98
Глава 2. Взаимосвязь информационного цикла в управлении образовательным процессом и развития человеческих ресурсов школьной организации 99
2.1 Моделирование информационного цикла в управлении образовательным процессом как средства развития человеческих ресурсов школьной организации
2.2 Взаимосвязь информационного цикла в управлении образовательным процессом и развития человеческих ресурсов школьной организации: основные подходы к построению эмпирического исследования 116
2.3 Взаимосвязь информационного цикла в управлении образовательным процессом и развития человеческих ресурсов школьной организации: результаты эмпирического исследования 128
Выводы по второй главе 159-168
Заключение 169-172
Список использованной литературы 173-181
Приложения 182-194
