Введение
Глава 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВРЕМЕННОГО ХИМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ 16
1.1. Состав содержания современного химического образования студентов 16
1.2. Интеграция дидактических принципов как фактор реализации содержания химического образования 27
1.3. Транспарантная форма представления содержания химического образования 40 Глава 2. ОБОСНОВАНИЕ ИНТЕГРАТИВНОГО ХАРАКТЕРА ТРАНСПАРАНТНОИ ФОРМЫ СОДЕРЖАНИЯ ХИМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТУДЕНТОВ 48
2.1. Принципы конструирования транспарантной формы содержания к химического образования студентов .48
2.2. Функционирование транспарантной формы содержания химического образования студентов 69
2.3. Реализация транспарантной формы содержания химического образования студентов 76
Глава 3. РАЗРАБОТКА ТРАНСПАРАНТНОЙ ФОРМЫ СОДЕРЖАНИЯ ХИМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАЦИИ ДИДАКТИЧЕСКИХ ПРИНЦИПОВ 90
3.1. Отображение содержания химического образования студентов в транспарантной форме по неорганической химии 147 167
3.2. Отображение содержания химического образования студентов в транспарантной форме по органической химии
3.3. Отображение содержания химического образования студентов в транспарантной форме по технике лабораторных работ 183
Глава 4. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА УСВОЕНИЯ СТУДЕНТАМИ СОДЕРЖАНИЯ ХИМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ТРАНСПАРАНТНОЙ ФОРМЕ
4.1. Транспарант по химии как средство образовательного процесса 183
4.2. Обучение студентов на основе транспарантной формы содержания химического образования 193
4.3. Оценка педагогической эффективности комплекта транспарантов по химии 216
ЛИТЕРАТУРА 246
