Введение
Глава 1. Основные тенденции становления и развития системы образования послевоенной Германии
1.1. Становление и развитие системы образования ФРГ 10-25
1.2. Становление и развитие системы образования ГДР 25-35
1.3. Вопросы теории воспитания и обучения в системах образования ФРГ и ГДР: сравнительный анализ 35-47
1.4. Образовательная политика в ФРГ И ГДР (50-80е годы) 47-59
Выводы по главе 59-60
Глава 2. Трансформация системы образования бывшей ГДР
2.1. Изменение государственной политики в области образования 61-68
2.2. Дошкольное воспитание: изменение целей и задач воспитания 68-75
2.3. Среднее образование: изменения в системе среднего образования 75-102
2.4. Профессионально-техническое образование: сохранение подходов к обучению 103-114
2.5. Университетское образование: радикальный характер изменений 114-137
Выводы по главе 137-138
Заключение 139-141
Список литературы 142-159
