Введение
ГЛАВА 1. Интеграция содержания образования как проблема педагогического исследования 21
1Л. Интеграция содержания образования: проблемное поле современных интерпретаций 21
1.2. Тенденции развития интеграционных процессов в учебных заведениях разных ступеней образования 51
ГЛАВА 2. Проблематизация и операционализация принципа интеграции содержания образования в процессе коллективного практико-ориентированного исследования 75
2Л. Проблематизация феномена «интеграция содержания образования» в контексте современных тенденций развития педагогической науки и практики 75
2.2. Интерпретация опыта интеграции содержания образования в педагогическом колледже 101
2.3. « Выращивание» нового опыта интеграции содержания образования в педагогическом колледже: педагогическая рефлексия процесса и эффектов 145
Заключение 179
Библиография 183
Приложения 204
