Введение
ГЛАВА 1. Теоретическое обоснование интегративной модели муниципальной методической службы 16
1.1. Муниципальная методическая служба как открытая образовательная система 16
1.2. Концептуальные подходы к исследованию муниципальной методической службы 39
1.3. Сущность и структура интегративной модели муниципальной методической службы 62
Выводы по I главе 89
ГЛАВА 2. Экспериментальная апробация интегративной модели муниципальной методической службы (на примере Великого Новгорода) 95
2.1. Исходное состояние и содержательно-институциональные аспекты апробации интегративной модели муниципальной методической службы 95
2.2. Эффективность интегративной модели и социально-педагогические эффекты ее реализации 118
Выводы по II главе 145
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 149
БИБЛИОГРАФИЯ 156
ПРИЛОЖЕНИЯ 181
