Введение
Глава І. Теоретические аспекты интегративного подхода к обучению эстрадных певцов 17
1.1. Сущность и содержание основных категорий исследования 17
1.2. Специфика исполнительской деятельности эстрадного певца, как фактор формирования его профессионально значимых качеств 28
1.3. Особенности интегративного подхода к обучению эстрадных певцов 43
1.4. Обобщение опыта методических систем вокального обучения 51
Выводы nol главе 69
Глава II. Основные компоненты вокальной подготовки эстрадных певцов 70
2.1. Роль эмоций при обучении пению. 70
2.2. Особенности эстрадного вокального искусства 81
2.3. Основные компоненты методики вокально-технической подготовки будущего эстрадного исполнителя . 91
Выводы по 2 главе 106
Глава 3. Опытно-экспериментальная проверка эффективности теоретико-методических положений методики интегративного подхода к обучению эстрадных певцов 108
3.1 .Констатирующий этап эксперимента 108
3.2. Поисковый эксперимент 116
3.3. Формирующий эксперимент 134
Выводы по 3 главе 149
Заключение 151
Библиография
