Введение
Глава 1. Грамматика английского языка как наука и как предмет преподавания 14
1.1. Анализ научных исследований по преподаванию грамматики в средней школе и использованию информационно-коммуникационных технологий для формирования грамматических навыков речи.. .14
1.2. Современное состояние преподавания грамматики английского языка в школе ..26
1.3. Модель обучения грамматике с использованием информационно-коммуникационных технологий... 41
Выводы по первой главе 62
Глава 2. Учебно-методический комплекс применения информационно-коммуникационных технологий при обучении грамматической стороне речи 65
2.1. Психолого-педагогические и организационно-методические условия использования информационно-коммуникационных технологий 65
2.2. Адаптация компьютерных обучающих программ к содержанию обучения и методика их применения 90
2.3. Методика использования ресурсов Интернет для формирования грамматических навыков 100
2.4. Экспертная оценка контролирующе-диагностирующей системы .109
2.5. Экспериментальная проверка эффективности модели обучения с использованием ИКТ Вывды по второй главе 131
Заключение ...133
Список литературы 136
Приложение 165
