Введение
ГЛАВАI. МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КАРТИН НА УРОКАХ РАЗВИТИЯ РЕЧИ (В АСПЕКТЕ РИТОРИКИ КАК УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА) 11
ВЫВОДЫ 25
ГЛАВА II. ГОТОВНОСТЬ УЧАЩИХСЯ РАБОТАТЬ ПО КАРТИНАМ НА УРОКАХ РИТОРИКИ (КОНСТАТИРУЮЩИЙ СРЕЗ) 28
ВЫВОДЫ 53
ГЛАВА III. МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КАРТИН НА УРОКАХ РИТОРИКИ
61. Требования к отбору картин для уроков иторики 55
62. Программа опытного обучения 59
63. Методы, приемы, последовательность обучения 65
ВЫВОДЫ 80
ГЛАВА IV. ХОД ОПЫТНОГО ОБУЧЕНИЯ. ИТОГИ РАБОТЫ 81
ВЫВОДЫ 106
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 108
ЛИТЕРАТУРА 113
ПРИЛОЖЕНИЕ:
1.СПИСОК КАРТИН , 125
2.ПРОГРАММА ОПЫТНОГО ОБУЧЕНИЯ В ТАБЛИЧНОЙ ФОРМЕ (ТАБЛ.1) 127
3.СПИСОК "ПОРТРЕТНЫХ" СЛОВ И СЛОВОСОЧЕТАНИЙ (СЛОВАРЬ-МИНИМУМ) 131
4.ТАБ ЛИЦА "ЖЕСТЫ. ФУНЦКИИ ЖЕСТОВ "(ТАБЛ.2) 133
5.РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ 135
6.РЕПРОДУКЦИИ КАРТИН 152
