Введение
Глава I. СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНАЯ РЕФЛЕКСИЯ В СОЦИАЛИЗАЦИИ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ.
1.1. Социализация как общепсихологическая проблема 12
1.2. Характеристика процесса социализации в старшем школьном возрасте 33
1.3. Рефлексия как средство социализации: понятие «социально-личностная рефлексия» 45
Глава II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЙ РЕФЛЕКСИИ КАК СРЕДСТВА СОЦИАЛИЗАЦИИ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ.
2.1. Теоретические обоснование модели поэтапного формирования социально-личностной рефлексии способом социально-психологического тренинга 78
2.2. Авторская программа формирования социально-личностной рефлексии 105
2.3. Основной этап эмпирического исследования : апробация авторской программы и
диагностика динамики социализированности в тренинговых и традиционных учебных группах 112
Общие выводы 134
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 138
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 140
ПРИЛОЖЕНИЯ 155
