Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕДВУЗОВ В ПРОЦЕССЕ РЕШЕНИЯ ПЛАНИМЕТРИЧЕСКИХ ЗАДАЧ НА ПОСТРОЕНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ 16
1.1. Творческое мышление как основа профессионализма современного учителя математики 16
1.2. Роль исследовательской деятельности студентов в процессе формирования у них творческого мышления 40
1.3. Задачи на построение как средство организации исследовательской деятельности студентов 65
ГЛАВА II. МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕДВУЗОВ В ПРОЦЕССЕ РЕШЕНИЯ ПЛАНИМЕТРИЧЕСКИХ ЗАДАЧ НА ПОСТРОЕНИЕ, ФОРМИРУЮЩАЯ ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ 96
2.1. Анализ содержательно-методической линии задач на построение в учебниках и учебных пособиях по геометрии 96
2.2. Методика организации исследовательской деятельности студентов в процессе поиска методов решения задач на построение 120
2.3. Методика организации исследовательской деятельности студентов в процессе их самостоятельной работы по составлению задач на построение 150
2.4. Организация и результаты педагогического эксперимента 167
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 187
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ: 190
ПРИЛОЖЕНИЯ
