Введение
ГЛАВА 1. Личностно-развивающий потенциал курса "Деловой английский язык" в профессиональном становлении взрослых людей 41
1.1. Психологические проблемы становления профессионализма. Акмеологический подход
1.2. «Деловой английский язык» как средство профессионального и личностного роста и специфика преподавания курса - 9
1.3. Динамика изменений в системе жизненных ценностей взрослых профессионалов в ходе обучения в курсе "Деловой английский язык"
ГЛАВА 2. Теоретическое обоснование программы эмпирического психологического исследования
2.1. Общая характеристика объекта исследования 53
2.2. Программа и методы эмпирического исследования 57
ГЛАВА 3. Особенности личности взрослых профессионалов в ходе интенсивного курса «Делового английского языка»
3.1. Результаты оценки успешности обучения взрослых профессионалов деловому английскому языку
3.2. Особенности ценностной сферы взрослых профессионалов, обучающихся деловому английскому языку при разной мотивации обучения
3.3. Особенности изменений установки на общение в ходе обучения деловому английскому языку взрослых профессионалов с разной мотивацией обучения - 89
3.4. Сравнительный анализ личностных характеристик успешных и неуспешных слушателей с разной мотивацией - 111
3.5 Динамика показателей самооценивания взрослых профессионалов в ходе интенсивного курса «Делового английского языка»
Заключение 139
Литература 143
Приложения 171
