Введение
ГЛАВА 1. РАДИАЦИОННАЯ ЭКОЛОГИЯ И БЕЗОПАСНОСТЬ КАК ЭЛЕМЕНТ ЭКОЛОГО-БИОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ 10
1.1. Становление эколого-биологического образования .10
1.2. Современные подходы и проблемы изучения вопросов радиационной экологии и безопасности в школе 27
Выводы по первой главе 35
ГЛАВА 2. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ РАДИАЦИОННОЙ ЭКОЛОГИИ И БЕЗОПАСНОСТИ У В КУРСЕ БИОЛОГИ 38
2.1. Общая характеристика радиационно-неблагополучных территорий 38
2.2. Понятие и принципы радиационной безопасности 44
2.3. Особенности формирования методики преподавания актуальных вопросов радиационной экологии и безопасности в курсе биологии средней школы для радиационно-неблагополучных территорий 58
Выводы по второй главе 80
ГЛАВА 3. МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ОСНОВ РАДИАЦИОННОЙ ЭКОЛОГИИ И БЕЗОПАСНОСТИ В КУРСЕ БИОЛОГИИ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ И ОЦЕНКА ЕЕ
ЭФФЕКТИВНОСТИ 84
3.1. Методика включения элементов радиационной экологии и безопасности в региональный компонент курса биологии средней школы 84
3.2. Методика опытно-экспериментальной работы и оценка ее эффективности 101
Выводы по третьей главе 119
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 121
ЛИТЕРАТУРА 123
ПРИЛОЖЕНИЯ 139
