Введение
Глава 1. Теоретические основы изучения жанровых особенностей эпических произведений 1 1
1.1. Философские аспекты современного образовательного процесса и психолого-педагогические основы формирования личности в процессе обучения 11
1.2. Интерпретации жанра как «содержательной формы» в литературоведении 35
1.3. Методические традиции изучения жанровых особенностей эпического произведения 61
Выводы 88
Глава 2. Методика изучения жанровых особенностей автобиографической прозы В.Ф. Тендрякова в 5-8 классах 89
2. 1. Задачи, содержание и итоги констатирующего эксперимента 89
2.2. Усвоение базовых признаков автобиографической прозы на первом этапе обучающего эксперимента (5 класс) 103
2.3. Введение понятия «автобиографическая проза» на втором этапе обучающего эксперимента (6 — 7 классы) 132
2.4. Заключительный этап, итоги и перспективы обучающего эксперимента (8 класс) 152
Выводы 179
Заключение 181
