Введение
Глава 1. Культурно-исторические предпосылки возникновения метода проектов в мировом и отечественном образовании
1.1. Сущность и история становления метода проектов в образовании 12
1.2. Метод проектов как технологическая реализация комплексных учебных программ ГУСА 29
1.3. Актуализация метода проектов в современном образовании 42
Выводы по главе 1 55
Глава 2. Метод проектов в системе личностно-ориентированного образования
2.1. Особенности метода проектов как личностно-ориентированной педагогической технологии 58
2.2. Сотрудничество учителя и учащихся при конструировании и реализации проекта 79
2.3. Влияние метода проектов на личностное развитие учащихся 91
Выводы по главе 2 113
Заключение 117
Библиографический список литературы 122
Приложение
